长沙晚报掌上长沙9月7日讯（全媒体记者 王佳怡 通讯员 华传辉）8月23日至9月7日可转债配资业务，2025“小小科学家托举计划”科学营在奇稷布谷学堂开展。大学教授、研究生、家长与小朋友齐聚田野山林，沉浸式体验科学研究全流程。此次活动由湖南师范大学－奇奇果园校企合作自然科普双创基地主办，该基地搭建“大中小”科创共同体已达两年。
科学营伊始，2024期小课题主持人代表廖泽灏带来“白鹤山昆虫多样性调查初报”分享。他不仅清晰展示前期观察到的昆虫种类，更主动提出疑问，引发热烈讨论，展现出“小小研究者”的探究精神。
随后，湖南师范大学范雄伟教授围绕科学营日程展开详细拆解。从课题来源的挖掘到科学意义的阐释，范教授帮助孩子们梳理研究思路，明确探索方向。范雄伟教授说：“科学探索不是‘瞎玩’，要带着问题去观察，这才是‘小科学家’的第一步。”
傍晚的奇奇果园里，孩子们蹲在草丛中仔细搜寻着昆虫的身影。“大家看，采集时要注意保护昆虫的翅膀和足，拍照要清晰拍到特征部位。”范教授教孩子们使用采集工具，还传授物种鉴定小技巧。夜幕降临，范教授与研究生邱涛琪老师带领孩子们共同搭建灯诱装置，随着灯光亮起，萤火虫、飞蛾、甲虫等夜行昆虫陆续被吸引而来。“原来晚上有这么多小生物！”孩子们观察着昆虫的活动，认真记录每一个发现，在实践中解锁 “自然夜世界” 的奥秘。
在狮子山等地，孩子们用“样线法”“样方法”开展昆虫系统调查；双创基地昆虫馆里，“昆虫分类学小课堂”开课，老师教大家用检索表、图鉴鉴定物种。科学探索还延伸到鸟类与植物领域：清晨，孩子们沿云湖山庄至奇奇果园路线观鸟，用“样线法”记录珠颈斑鸠、乌鸫等踪迹；邱涛琪指导大家采集压制植物标本，让孩子们全方位感受自然科学魅力。
经过多日探索，孩子们明确研究方向。在家长与邱涛琪协助下，他们查资料、写开题报告、做PPT，完善研究方案。成果答辩时，孩子们自信登台，清晰展示方案。“你的研究方法很扎实，如果能增加不同季节的数据对比，结论会更全面。”范雄伟教授与其他指导老师逐一对孩子们的方案进行点评，提出修改建议。答辩结束后，孩子们仔细整理采集的昆虫、植物样本，带着满满的“科研成果”踏上返程。
“我们参考儿童科学教育五维目标体系，让孩子学会像科学家一样思考，树立科学思维与社会责任感。”范雄伟教授介绍，科学营课题依托湖南省重点项目，分解为小创课题让孩子深入科研核心。参与孩子可共同署名省重点课题，结题获双创基地盖章“参与证明”；优秀成果将展于基地荣誉墙，整理成图鉴、书籍可在基地售卖并获收益分成。
据悉，该双创基地秉持“科普与科创协同发展”理念可转债配资业务，探索出“携手－牵手－放手”育人路径：前期教授、研究生、家长、孩子“携手”并进；目前进入研究生与小学生一对一“牵手”指导阶段；最终目标是“放手”让孩子自主发现科学问题、用科学方法求证，培育具备独立科研能力的“小小科学家”。
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